LAS CLASES DE PRIMERO DE PRIMARIA DEL ANA MAYAYO

¡Buenos días chicos y chicas! Aquí os dejamos el vídeo con los proyectos tan chulos que nos habéis mandado. Llega el fin de semana, así que aquí os dejamos algunas actividades para que repaséis, os entretengáis y para que dejéis volar un poquito la imaginación. LECTURA📕 Leemos la lectura " De visita " de la página 122 y 123 del libro " La nave de los libros ". DICTADO👂 Copia en tu cuaderno Lamela el siguiente dictado. En el corral de Antonio hay gallinas, pollitos, patos, conejos y un gallo muy antipático que picotea los zapatos de Lupe. PLÁSTICA 🎨 Observa este vídeo donde se explica la actividad. Para inspirarte hemos subido imágenes de diferentes paisajes que puedes utilizar para crear tu escenario. UNA GRANJA... UN PARQUE... UN BOSQUE... CASTILLOS... DESIERTOS... EL OCÉANO...  INCLUSO EL FONDO DEL MAR LA SABANA AFRICANA... UNA SELVA... EL POLO NORTE O...¡ UN...

¡Buenos días! Aquí os dejamos el vídeo que hemos hecho con los origamis tan chulos que nos enviasteis, muchas gracias a todos ¡lo estáis haciendo genial! LECTURA📕 Leemos la poesía de la página 121, “En un lugar de la mancha”. ¿Sabéis de quién habla cuando dice Un caballero avanza lanza en ristre, con su escudero ? Es Don Quijote de la Mancha, la obra más importante de la literatura española. Fue escrita por Miguel de Cervantes en el año 1605. ¿Queréis conocer un poco mejor las aventuras de este peculiar caballero? Pues mira este breve  vídeo. COMPRENSIÓN ORAL👂 Ahora contesta estas preguntas para ello elige la opción correcta y cópiala en tu cuaderno. EXPRESIÓN ESCRITA📒 Observa este dibujo de Don Quijote y descríbelo brevemente utilizando algún adjetivo. Puedes indicar si es alto o bajo, delgado o rechoncho, joven o mayor. Explica cómo es su pelo, su nariz, su barba…y qué lleva.

¡Muy buenos días alumnas y alumnos de 1º! Hoy en matemáticas va a ser un trabajo un poquito distinto. 1- Nos gustaría que mirarais este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=7YRFqLrHK-Q Aquí vais a ver tres conceptos muy sencillos: INTERIOR, EXTERIOR Y FRONTERA.  Después de verlo, de manera oral, comentar el siguiente dibujo con los papás y mamás. Es decir, NO hay que copiar nada en el cuaderno Lamela.   2- Cuando hayáis comentado los tres conceptos de frontera, interior y exterior, dibujad estas figuras en el cuaderno y coloread como indica en el dibujo. 3- Fijaos en estas dos figuras, están hechas de líneas rectas. Una figura está abierta y otra cerrada. Son líneas poligonales abiertas o cerradas.   Queremos que dibujéis dos líneas poligonales abiertas y dos cerradas en vuestro cuaderno. Cuidado, utilizad solo líneas rectas (podéis utilizar una regla, lápiz...) 4- Por último, observad esta imagen y de forma oral , comentad...

¡Buenos días ! LECTURA📕 Leemos las poesías de la página 120 “Canción del río” y “El eco”. COMPRENSIÓN LECTORA📒💭 1. Lee las preguntas y vuelve a leer detenidamente las dos poesías, luego contesta las preguntas en tu cuaderno. No es necesario que copies la pregunta, solo la respuesta.   2. El segundo poema dice que el eco es como la sombra de nuestra voz. Fíjate bien en la sombra de estos animales e intenta resolver sus adivinanzas ¡ojo!, porque hay algún intruso.  Copia en tu cuaderno la solución de estas adivinanzas, añadiendo al nombre de cada animal los artículos el/la.

Primer día de abril. Hoy cambiamos de mes y la fecha corta ya no tendrá un 3 en el mes, sino que será un 4:  Hoy es 1 / 4 / 2020. Hoy vamos a ser expertos de las balanzas, vamos a ser adivinos e intentar poner los números en una recta numérica y por último vamos a hacer las sumas más difíciles de todo el curso, estoy convencido de que lo vais a hacer genial. ¡A por ello! 1. Esto es una balanza. Se parece mucho a un balancín en el que os montáis en el parque, pero sirve para ver que objeto pesa más. Pista: el objeto que esté más abajo, pesará más. Observa este dibujo y escribe en tu cuaderno Lamela que objeto pesa más. Ahora puedes dibujar estos alimentos y escribir en orden del 1 al 5 a ver cuál pesa más. 2- Dibuja una recta en tu cuaderno como la del dibujo e intenta colocar los números sobre ella. Hay que ser un poco adivino para saber dónde va cada número. Yo sé que alguno o alguna es un poco bruj@. Pista: Si en la recta veis un pu...

¡Último día de marzo chicas y chicos de  1º! Espero que las ánimos sigan arriba y que tengáis una sonrisa de oreja a oreja.  Hoy vamos a practicar los números pares e impares, haremos unas series de números y por último un ejercicio para fijarse muy bien y hacerlo poco a poco. Cuidado, puede haber preguntas TRAMPA que serán un poquito más difíciles .   ¡Vamos allá!  1- Para repasar los números pares e impares nos tenemos que acordar cómo acaba cada uno de estos números:  Una vez hemos repasado en qué acaban los números pares e impares quiero que copiéis en vuestro cuaderno Lamela estos números y que escribáis si son pares o impares ( acordaos, fijaros solo en la última cifra. En las unidades): 13 à 22 à 35 à 67 à 89 à Trampa : 64738294746 à 2- Vamos a hacer ahora unas series en nuestro cuaderno Lamela. Copiad estos números y seguir la serie. Tenéis que escribir 4 números más mínimo. Ejemplo: 1, 2, 3,………… à 1, 2...

¡Buenos días chicos y chicas de primero! LECTURA📕 Seguimos con los personajes de fantasía, así que leemos “ Los estornudos del dragón ” en la página 116 del libro “ La nave de los libros ” ACTIVIDADES DE REPASO EN EL CUADERNO📒 1. Clasifica las palabras de la cajita en femenino/masculino, plural/singular.   Para ello coloca delante el artículo (el, la, los, las). Recuerda: si concuerda con el será masculino singular, con la será femenino singular, con los masculino plural y con las femenino plural. 2. Las brujas picudas querían convertir las colinas verde limón en "Brujilandia", la mejor zona turística. Para ello hicieron una lista de todas las atracciones y servicios que querían construir y diseñaron un cartel para atraer a sus futuras visitantes. 3. Ahora es tu turno , imagina un sitio al que te encantaría ir de vacaciones, haz una lista con las atracciones y servicios que tendría, inventa un nombre original y diseña un cartel para atraer ...