LAS CLASES DE PRIMERO DE PRIMARIA DEL ANA MAYAYO

Buenos días chicos y chicas. Seguimos con los problemas que habéis mandado. Hoy vamos con los problemas de Aris, Lucía y Mateo de 1º A. Aris nos plantea los siguientes: -Tengo un paquete de 27 galletas. Me he comido 21 galletas. ¿Cuántas quedan para después. -Aris tiene 7 pelotas, su hermana 15 y su papá 14. ¿Cuántas pelotas tienen en total? El problema de Lucía es este : - En las estanterías de casa hay 10 espárragos, en otro hay 58 tomates y en el último hay 22 peras. ¿Cuánta comida hay en total? Por último, Mateo nos presenta este: - En un mostrador hay 40 cajas de juguetes y en otro hay 26. ¿Cuántas cajas de juguetes hay en total? Vamos a seguir con el libro. Hoy toca la página 164 y 165. Página 164 En esta página, vamos a repasar las horas. Tened en cuenta: - Si la manecilla grande (azul) está en las 12 es en punto. - Si la manecilla grande está en las 6 son y media. Pista: No os preocupéis si la m...

Buenos días. Hoy os vamos a pedir que hagáis una actividad un poco distinta. Me gustaría que os grabarais un vídeo o una nota de audio haciendo la rutina que hacemos siempre en clase todos los días. Good morning. Today you are going to make an activity a little bit different.  I would like you to make a video or an audio as if we are in the daily assembly. Tendréis que hablar sobre el día, el tiempo, y las emociones. También me gustaría que os atrevierais a decir una frase sobre un miembro de la familia.  You will have to talk about the day, weather and feelings. And if you want, you could make a sentence about a family member. Aquí tenéis un ejemplo de cómo podéis hacerlo. Have a look at this example. - VIDEO - Estoy seguro de que podréis practicar un poquito de inglés con vuestras familias. ¡A por ello! I am sure that you can practice a little of English with your families. Let´s do it!

LENGUA  Lectura 📕 Leemos las páginas 148 y 149   de la lectura " La niña que soñaba nubes " del libro "La nave de los libros". Dictado 📝 En el pueblo de Pilarín no llovía, había sequía y la agricultura sufría. Pero un día, Pilarín encontró en su desván un invento de su abuelo para fabricar nubes. PROYECTO Buenos días chicas y chicos de 1º. Esta semana dejamos EL AIRE y vamos a comenzar EL AGUA. Van a ser conceptos muy sencillos, pero que tendréis que estar muy atentos y disfrutar de las canciones y vídeos que os vamos a poner. ¡Ahí van! Nos gustaría que vierais estos dos vídeos: VIDEO 1 VIDEO 2 En estos vídeos hemos visto cosas muy interesantes. Ahora nos gustaría que escribierais cuales son los tres estados del agua y hagáis un dibujo de cada uno. Aquí tenéis un ejemplo: No os olvidéis. Mandad una foto de los estados aquí: 1º A: conchitam@anamayayo.es 1ºB: daniel@anamayayo.es

Feliz lunes. Hoy en matemáticas vamos a empezar con los problemas que os habéis inventado todos y todas. Seguro que os gustan mucho y sois capaces de resolverlos. 1- Estaría genial que copiarais los enunciados de los problemas y los resolvierais como siempre: subrayando los datos, escribiendo la suma o la resta y finalmente escribiendo el resultado de forma completa. Nuestro compañero  Alejandro Merino de 1º B nos plantea este problema: - Amaia tiene 35 sonajeros y su mamá le regala 38 más. ¿Cuántos sonajeros hay en total? Es turno ahora de Alex Carmona de 1º B: - En el parque hay 32 niños y se van 12. ¿Cuántos niños quedan? Por último hoy Samuel de 1º B nos plantea el siguiente: - Carla tiene ahorrado 47 euros y su hermana tiene ahorrados 32 euros. ¿Cuántos euros tienen ahorrados en total? Cada día de mates iremos poniendo problemas que habéis creado. ¡Gracias a todos y todas por participar! 2- A parte de los problemas, vamos a retomar el libro con...

¡Buenos días chicas y chicos del Ana Mayayo! A lo largo de esta semana vamos a hacer una tarea muy chula, UN DIARIO. 1. LECTURA Lee el siguiente modelo muy atentamente. COMPRENSIÓN LECTORA 👌 1. ¿Qué acciones realiza Marta cada día? Relaciona y escribe en tu cuaderno. 2. Responde en tu cuaderno, no hace falta que copies la pregunta -¿Cómo estaba la pizza que hizo con sus papás? -¿Qué día llovió mucho y se mojaron? (Ten cuidado, porque siempre habla del día anterior) EXPRESIÓN ESCRITA ✏ Ahora es tu turno, lee atentamente LOS PASOS para escribir tu diario en tu cuaderno ( o si no tienes, en un folio haciendo líneas rectas con la regla como pautas, para que esté limpio) . 1. Escribe el título con tu nombre en letras mayúsculas.  2. Escribe la fecha. ( puedes usar colorines como en el ejemplo ) 3. Haz un dibujito muy pequeño junto a la fecha para saber qué tiempo ha hecho, si ha llovido, ha hecho sol, viento... 4. En la línea de abaj...

¡Feliz viernes! AQUÍ OS DEJAMOS EL ENLACE A UNA CARPETA DONDE ENCONTRARÉIS: 1. EL RECETARIO DE 1º , ELABORADO CON TODAS VUESTRAS APORTACIONES. 2. EL VÍDEO CON LA CANCIÓN DE MÚSICA DE AYER , CON MEJOR CALIDAD. CARPETA RECETARIO Y CANCIÓN Hoy vamos a continuar con las actividades sobre el aire. Os compartimos otra vez el power point sobre el aire por si necesitáis recordar algo:  EL AIRE Hoy lo que vais a tener que hacer es completar los huecos que faltan en estas frases. Copia en tu cuaderno y acuérdate de las direcciones de correo: - 1º A: conchitam@anamayayo.es -1º B: daniel@anamayayo.es PLÁSTICA💨✂📃 Aprovechando que estamos realizando nuestra hoja de observación sobre la meteorología nos gustaría que hicierais una pequeña manualidad. También estará relacionada con el aire. ¿Os la podéis imaginar? Observad este vídeo donde explica la realización de un molino de viento:  MOLINO DE VIENTO Necesitaréis estos materiales: - Un láp...

¡Buenos días chicas y chicos de 1º! LECTURA 📕 Leemos la poesía "Algunos amigos" de la página 143 del libro "La nave de los libros". COMPRENSIÓN LECTORA 👌 1. ¿Dónde encuentra a cada personaje el protagonista de la poesía? Relaciona y escribe en tu cuaderno. ACTIVIDADES DE REPASO. 👆 2. La rima. Actividad nº 1 página 143, "Taller" del libro "La nave de los libros".   ¿Qué palabras riman con bicicleta? Copia sus nombres en el cuaderno.  3.  MÚSICA 🎼 1. Escucha atentamente esta canción. 2. Escribe en tu cuaderno las palabras que faltan en la letra de la canción. 3. Y para terminar solo nos falta cantarla y bailarla, aquí os dejo un vídeo para que hagáis conmigo el ritmo y el baile.  ENLACE VÍDEO