MATES- 6 DE MAYO

Muy buenos días. Hoy en mates vamos a hacer dos páginas del libro.

La página 206


En esta página tenéis que realizar las sumas y las restas en primer lugar (Cuidado: si solo hay un número, hay que colocarlo en las unidades.)

Después tenéis que completar las series. Tened en cuenta si hay que ir sumando o restando. Pista: si las series van de 5 en 5, los números acabarán en 5 o 0. 



La página 207


En esta página vais a ver conceptos muy sencillos como seguro, posible o imposible. Tenéis que prestar mucha atención a las urnas con bolas de colores azul y morado. 

Imaginad que tenéis los ojos cerrados, y tenéis que sacar una bola. Tenéis que marcar si es seguro que sacáis una de ese color, si es posible que saquéis alguna de ese color o si es imposible (no hay) que saquéis una de ese color. 

¡Ánimo y a por ello!

Habrá algunas tareas que os pidamos que nos mandéis fotos a los correos. Esta es una de ella: 

1ºA: sara@anamayayo.es

1ºB: daniel@anamayayo.es


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TAREA DE MATEMÁTICAS PARA EL JUEVES 2 DE ABRIL

Imagen
¡Muy buenos días alumnas y alumnos de 1º! Hoy en matemáticas va a ser un trabajo un poquito distinto. 1- Nos gustaría que mirarais este vídeo https://www.youtube.com/watch?v=7YRFqLrHK-Q Aquí vais a ver tres conceptos muy sencillos: INTERIOR, EXTERIOR Y FRONTERA.  Después de verlo, de manera oral, comentar el siguiente dibujo con los papás y mamás. Es decir, NO hay que copiar nada en el cuaderno Lamela.   2- Cuando hayáis comentado los tres conceptos de frontera, interior y exterior, dibujad estas figuras en el cuaderno y coloread como indica en el dibujo. 3- Fijaos en estas dos figuras, están hechas de líneas rectas. Una figura está abierta y otra cerrada. Son líneas poligonales abiertas o cerradas.   Queremos que dibujéis dos líneas poligonales abiertas y dos cerradas en vuestro cuaderno. Cuidado, utilizad solo líneas rectas (podéis utilizar una regla, lápiz...) 4- Por último, observad esta imagen y de forma oral , comentad...
Leer más

VIERNES 17- PROYECTO LAS CUATRO ESTACIONES -

Imagen
LECTURA 📕 Leemos la lectura " ¡Al mercado! en las páginas 134 y 135 de "La nave de los libros". DICTADO 📒 Lupe, Pepo y Norica fueron al mercado en bicicleta, compraron tanto que no podían cargar con todo. PROFUNDIZAMOS ✏ Cuando vamos al mercado es muy importante comprar frutas y verduras de temporada, porque son más baratas, de mejor calidad y nos aportan lo que nuestro cuerpo necesita en cada estación del año. Copia esta tabla en tu cuaderno escribiendo el nombre de cada fruta o verdura. CURIOSEA🔍 En los siguientes enlaces encontrarás información y un montón de recetas saludables para hacer en familia sobre las frutas y verduras que se cultivan en España. FRUTAS VERDURAS PLÁSTICA🎨 En un folio normal tamaño A4 lo doblamos en dos mitades para dividirlo en cuatro partes, en cada una dibuja un paisaje de cada estación del año y pon un título arriba (PRIMAVERA- VERANO-OTOÑO-INVIERNO) Os enseñamos un ejemplo, pero os animamos a que utilicéi...
Leer más

PROYECTO Y MÚSICA: LAS ESTACIONES DEL AÑO

Imagen
LECTURA 📕 Lee estas poesías sobre las 4 estaciones. 1. Une en tu cuaderno cada estación con el adjetivo que corresponde según la lectura. LAS 4 ESTACIONES DE VIVALDI 🎶 ¿Os acordáis cuando fuimos al Teatro de las Esquinas a ver el concierto de Vivaldi? REPASAMOS: Antonio Vivaldi fue un compositor italiano que nació en Venecia en 1678 y compuso el Concierto de LAS CUATRO ESTACIONES, intentando que la música imitase los elementos más característicos de cada estación del año. Además escribió cuatro poesías, una para cada estación. COMPRENSIÓN ORAL. Escucha atentamente este cuento musical que está inspirado en las poesías de Vivaldi y en su música. 2. Completa estas oraciones en tu cuaderno cambiando la imagen de los personajes del cuento por la palabra que corresponde e indica al principio a qué estación hace referencia.
Leer más